Konstruksi Filsafat Pendidikan Islam Profetik-HeuristikKonstruksi Filsafat Pendidikan Islam Profetik-Heuristik

Shulhan Shulhan

Abstract


Islamic education ontologically is a structured effort, sustained for making human capable of science, ethical and responsible and has a good work ethic sourced the Qur’an and Hadith. The Islamic education Focus is the transfer of knowledge that can touch the human reality of the real and the abstract form of heart, spiritual and physical as well as human possible touching parts in the form of potential. Source of acquiring knowledge are the senses, reason and intuition so that developing learning rational, empirical and intuitive-religious. With these media can be validated science correctly. The purpose of education in Islam (axiological) is formed and aesthetic values that are empirical, rational and intuitive-religiosity. With humans Islamic education are expected to have good character, morals karimah, broad knowledge and a high work ethic and responsible.


Keywords


Philosophy of Islamic Education, Human Prophetic-Heuristics

References


Arifin, HM. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1987.

Arifin, HM. Kapita Selekta Pendidikan Islam dan Umum. Jakarta: Bumi aksara, 1991

Asy-syaibani, Umar Muhammad At-Toumi. Filsafat Pendidikan Islam.Terj. Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan Bintang, 1979.

Bakhtiar, Amsal. Filsafat Ilmu. Jakarta: Raja Gravindo Persada, 2014.

Dardiri, A. (ed). Humaniora, Filsafat dan Logika. Jakarta: Rajawali, 1986.

Depatemen Agama. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Semarang: Asy-syifa, 1999.

Jalaluddin dan Abdullah Idi. Filsafat Pendidikan. Jakarta: Gaya Media, 1997

Kaelan. Ilmu Agam Interdisipline; Suatu Pemikiran Heuristic. Yogyakarta: PPs. UIN SUKA, 2014

Kuntowijoyo. Islam Sebagai Ilmu: Epistimologi, Metodologi Dan Etika. Yogyakarta: Tiara Wacana, 2006.

Muhajdir, Neong (ed). Filsafat ilmu, positivism, postpositivisme dan postmodernisme. Yogyakarta: Rakesarin, 2001.

Mustafa, H.A. Filsafat Islam. Bandung: Pustaka Setia, 1997

Muzzaki, Akh. dan Kholilah. Ilmu Pendidikan Islam. Surabaya: Kopertai IV, 2011.

Nasution, Harun. Filsafat Agama Cet. III. Jakarta: Bina Aksara, 1979.

Ramayulis. Metodologi Pengejaran Agama Islam. Jakarta: Bina Aksara, 1987.

Salam, Burhanuddin. Logika Materiil; Filsafat Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Reneka Cipta, 1997.

Salam, Burhanuddin. Pengantar Filsafat. Cet III Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

Suriasumantri, Jujun S. FIlsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Cet XIII. Jakarta: Sinar Harapan, 2000

Suriasumantri, Jujun S. Filsafat Ilmu. Cet II. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1998

Suriasumantri, Jujun S. Tetang Hakikat Ilmu, dan Ilmu dalam Perspektif. Jakarta: Gremedia, 1985.

Tafsir, Ahamad. Filsafat Umum, Akal dan Hati sejak Thales sampai Capra. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2002

Tafsir, Ahamad. Filsafat Umum. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1990.






View My Stats